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三年级命题作文,三年级命题作文16篇

三年级命题作文

  • 三年级命题作文16篇

    到底怎样才能写好一篇作文呢?写作能帮助我们表达内心的情感和想法,写作是我们在生命中记录自己的痕迹和追求自我实现的过程。优秀的作文是学生们学习写作的标准,或许你需要"三年级命题作文"这样的内容,希望您能多多留意我们的网站我们会不断更新和完善!

    三年级命题作文【篇1】

    当和煦的春风吹到我们偏僻的小山村时,万物开始复苏。首先醒来的是那漫山遍野的映山红,您瞧,我家后山的山坡上,一株株映山红张开它那红红的笑脸,微风一吹,朵朵鲜花翩翩起舞,几里以外看到它们的身影。再看家乡的人们,耕田的耕田,种地的种地……好一派繁忙的春耕景象。

    烈日炎炎的夏天,骄阳似火,太阳像火球似的炙烤着大地。许多知了都在树上、草丛里叫着“知了,知了”,好像在说“好热呀、好热呀”。家乡的西边,碧绿的山涧、溪水潺潺的小溪,温柔而欢快地流着,唱着那和谐悦耳的歌曲。成群结队的小鱼在小溪里游来游去,像小孩似的不断追赶。

    秋天比春天更富有果实的芳香,秋天比春天更富有绚丽的色彩。田野里,成熟的稻子,颗粒饱满,沉甸甸地随风飘动,泼洒着迷人色彩。黄澄澄的谷子,被谷穗坠得直不起腰,可他还是使劲地随风摇曳,好像在为金色的田野唱着赞歌。玉米也换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿。你再往远处看,还有许许多多我叫不出名的药材,真是硕果累累啊!

    北风吹来,雪花纷飞之际,你会发现,整个大自然变成了粉装玉彻的世界,好不壮观!

    这就是我的家乡,一年四季都有迷人的风采。

    三年级命题作文【篇2】

    看到了脸圆圆的眼睛在灯光的照射下,显得十分闪亮,两条眉毛黑黑,弯弯的,像一个小船,头发乌黑乌黑的,妈妈是个感性的人,下面听我说你就知道了。

    记得我语文考试考了76分,我走进家里,突然,妈妈开心的说:“你今天语文考了多少分?”我面无表情的走进了房间里,妈妈又跑来,朝我做了个鬼脸儿,我的嘴角微微一笑,我把头低下说:“我这边只考了76分。”妈妈顿时拉下脸来,用生气的语气对我说:“你怎么考这么差?你看看别人,考90大几,而你呢,连人家一半都不如,我真的没有脸在见人了。”我平静的说:“那你帮我分析一下。”谁知?妈妈一看就更加生气了,说:“这么简单的题目你也会错,真是气死我了。”我妈妈帮我分析了一下,还讲了一遍。

    还有一次,是妈妈的生日,我亲自动手做了一件工艺品,准备今天放学拿出来送给妈妈,到了家,我用手将那件工艺品小心翼翼的拿了出去,放在桌子上,

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  • 新年作文300字三年级题目

    无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的过新年小学三年级作文300字(精选11篇),希望能够帮助到大家。

    新年作文300字三年级题目 篇1

    我喜欢春节,喜欢春节的香味。

    还没到春节,我就开始怀念那香气扑鼻的`爆竹烟味儿。

    盼望着,春节终于到来了。家家户户都在放鞭炮。瞧!

    爸爸和叔叔提着一串串鞭炮在手中点燃,那声音真大,我不由自主地捂住耳朵,生怕那巨响会震破耳膜。五颜六色的火花在空中打转后,瞬间就四处飞溅,真美啊!我兴奋得大叫起来。我好奇地问爸爸,火花为什么不直冲上空,飞到宇宙上去呢?爸爸笑了笑,告诉我,那火花向四面八方散开,它要把每一个祝福送到千家万户,让所有人都健康、幸福。

    春节一到,街上到处都透着那诱人的香气。各种小吃让人大饱眼福。

    烤鸭啊、胬肉啊、炸芋圆啊、炸鸡翅啊、炸年糕啊……尽是我们小孩爱吃的食物。飞机模型、望远镜、电动汽车、气球、……样样俱全,无奇不有,尽是我们喜欢的玩具。

    春节里还有很多香味:春联的芳香,祭祀神佛的烟香味,新衣服的清香,家具的馨香……都那么沁人心脾。

    新年作文300字三年级题目 篇2

    寒假里有一个我最期待的节日就是春节。妈妈说春节是一年当中最热闹最隆重的.节日!

    除夕当天,贴好春联,大家一家人有说有笑地吃着团年饭。妈妈还给我说了很多过年的习俗和禁忌,例如放鞭炮,拜神,挂灯笼,吃团年饭,大人给小孩子发红包,过新年不能说不吉利的话等等。

    除夕晚上守岁到凌晨零点就听到鞭炮声此起彼伏啪啪的响,我知道新的一年来了!

    第二天我早早起床洗漱完毕就去给爷爷奶奶长辈们拜年,他们都给我们姐弟两每人一个大大的红包。吃过早饭,我还到楼下帮妈妈一起进拜神,妈妈说这是过年习俗,是祈求新的一年家人们身体健康,平平安安。拜完神,我就跟爸爸和弟弟到村里祠堂看精彩绝伦的舞狮表演。

    过春节真热闹,我最喜欢就是过新年了!

    新年作文300字三年级题目 篇3

    过年啦!开心的事儿又多啦!对了,你知道青田过年的风俗吗?不知道的话就听着吧!

    腊月二十四那一天,每户人家都要彻底的大扫除。大年三十前几天,要自制油豆腐,要蒸糖糕和千层糕。大年三十,要杀猪杀鸡杀鸭杀鱼,买青菜买瓜子糖果,准备过年吃;傍晚时,老人要祭拜老祖宗,拜

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  • 过年主题作文三年级(分享8篇)

    在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的过年小学三年级春节作文,欢迎大家分享。

    过年主题作文三年级 篇1

    看春节晚会

    春节快到了。晚上,我妈带我去看“春晚”。

    一路上,我感到兴奋和跳跃。当我走过云浦公园时,我看到一本书像三个封面一样矗立着,用三种不同的字体写着“春天”这个词。我仔细一看,原来是堆着花的`。

    当我来到慕辰广场时,我看到我周围人山人海,我周围的四个灯柱上挂满了彩灯,包括红、绿、蓝和紫。

    广场中心已经搭起了一个舞台。舞台灯光明亮,节目丰富多彩,包括相声、舞蹈、京剧、小品、武术等。

    最吸引我的是武术节目。雄壮的《中国功夫》歌曲响起,精力充沛的年轻演员们气势磅礴地走了出来,先是一起拳击,然后又各自表演。那个拿着棍子的小演员是我的好同学。还有刀,剑,拳,那些高难度的动作,眼花缭乱。

    今天的聚会太棒了!

    过年主题作文三年级 篇2

    我国有很多传统习俗:春节包饺子;端午节吃粽子;赛龙舟;中秋节吃月饼;元宵节赏花灯;猜灯谜。

    我国也有很多传统文化:剪春花;舞狮;书法;国画;戏曲……

    我国的传统文化节日习俗真是丰富多彩,历史悠久啊!下面我给大家介绍春节放鞭炮,挂灯笼的来历。

    传说每年春节来临,海里总是会跳出一只叫年的怪兽,来骚扰乡亲们。这年春节又到了,乡亲们一个个都爬到山上,大家都怕年兽,忽然,他们看见了一个神仙,神仙问:“你们爬到山上干吗?”大家齐声说:“我们怕年兽!”神仙笑着说:“把它交给我吧!”晚上,神仙把每个人的家门口都挂满灯笼和鞭炮。几分钟后,年兽从海里跳了出来,忽然,年兽听见鞭炮声,吓了一跳,急忙跑回大海,再也不敢出来了。

    就因为这个传说,春节才会要挂灯笼,放鞭炮穿红衣服。

    过年主题作文三年级 篇3

    今天是大年三十,人们都把家里打扫的干干净净,每家每户都在大门上贴上对联或挂上大红的中国结,小朋友们都开开心心地玩着。当然,我们家也这样。

    早上,我六点就起床了,帮妈妈打扫卫生和整理东西,终于把家里打扫的干干净净,一尘不染,我和爸爸上街去买了一块漂亮的骏马图扁,还买了一些我喜欢的烟花和炮仗;每次我们一回到家,就到了吃午饭的时间,我们吃好午饭又开始忙碌了起来。爸爸开始把买回来的扁挂上去,我帮助爸爸拿工具,妈妈准备过

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  • 三年级作文

    写作是一种通过文字来表达作者情感和思考的方式,它能够提升人们的思维和逻辑能力。只有真诚的作文才能够与读者产生共鸣。在写作过程中,是否可以借鉴一些优秀的模板呢?我们为您准备了特别的“三年级作文”文章,并将此页面添加到收藏夹中,以便随时浏览最新消息!

    三年级作文 篇1

    作文课上,林老师笑容满面地问:“同学们,你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗?”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说:“嘴巴最灵敏,我们可以尝到各种滋味!”有人说:“耳朵最灵敏,我们可以听到细微的声音!”还有人说:“手最灵敏,我们可以触摸万物!”林老师神秘兮兮地说:“那我们做一场‘触摸小实验’吧!”“好!”同学们兴致盎然。

    林老师先请了肖昕怡上台,然后用红领巾蒙住了她的眼睛,让她伸手不见五指。接着,林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下,肖昕怡脱口而出:“它是毛茸茸的!”林老师问:“那是什么呢?”肖昕怡犹豫不决地说:“是腮红刷吗?”林老师说:“不是的。”说罢,林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫,开玩笑地说:“会不会是猫的尾巴呢?”同学们听了都哈哈大笑。最后,林老师让肖昕怡用手摸一摸,肖昕怡仔细地摸了摸说:“是电脑刷吗?”林老师笑着说:“是的。”

    肖昕怡把红领巾解开,还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说:“手是我们最灵敏的部位,因为手上面有许多感应器,所以手也有人的第二大脑的美称。同学们,你们要多用手来触摸这美好的世界,记住了吗?”“记住了!”同学们的回答声整齐又洪亮。

    三年级作文 篇2

    一、燃点快乐写作的激情

    在教学实践中,我们常常会碰到有些学生怕写作文,特别是三年级入门教学,学生一听说要写作文,就抓耳挠腮,眉头紧锁。对孩子的求助,许多家长为此也不知所措。的确,作文是一项创造性很强的作业,它要求学生综合运用字、词、句、篇表情达意,这就需要付出创造性很强的劳动,难度是很大的。皮亚杰曾说过:“少年儿童是具有主动性的人,他的活动受兴趣和需要所支配。”“学习是一种主动的过程。”事实上,无论是知识还是能力,都是孩子主动建构的。作文这一创造性作业如果缺乏学习者的主动性,是无法完成的。正如叶圣陶先生说的“心有所思,情有所感,而后有所撰作。”反之,若心无所思,情无所动,必然搜索枯肠,言不由衷,视作文为负担。因此,我们只有激起了学生内心的所思所感,他们才会高兴地说,高兴地写。记得我教三

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